提升高职英语口语教学成效的思考

在中国的高职教育中,英语在学生的课程中占有重要位置,各个学校在英语教育方面也投入了很大的精力和物力,但培养出来的学生严重存在英语发音不纯甚至是羞于开口的问题,已经严重阻碍了学生的对外交流和扩大交往,不能满足社会的需要。本文一方面对＂重书面、轻口语＂的教育现状进行了反思,另一方面也提出了一些提升高职英语口语教学成效的方法。