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让学生在课堂上真正“动起来”
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摘要
建立和谐融洽的师生关系;合理分组,发挥每一个学生的优势;创设情境,激发兴趣;把时政融入课堂;激励、赏识每一个学生。让学生在课堂上真正“动起来”。
作者
沈红伟
机构地区
蠡县里吾二中
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第16期35-35,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
和谐融洽
激发潜能
激励赏识
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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