远离虚假课堂 提升探究实效

以探究为核心的科学课不仅能让学生学到科学知识、科学方法与技能,而且能培养学生的科学情感与价值观,促进学生科学素养的形成。但当前科学课堂却存在着许多虚假探究活动,既淡化了科学教学目标的落实,又降低了科学课堂教学的效率。