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图形操作促进智障学生学习的研究 被引量:2

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摘要 把电脑触摸屏技术应用到课堂教学中,借助现代信息技术给予智障学生强大学习支持。通过手指点点、拖动图形进行学习,让智障学生的手、口、眼、脑等多感官同时参与,创新学习方式,提升了学习效率,促进了智障学生学习能力的提高。
作者 刘太祥
出处 《教学仪器与实验》 2014年第7期58-60,共3页 Teaching Instruments and Experiments
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参考文献3

二级参考文献9

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