浅析大学英语四、六级考试存在的问题和对策

大学英语四、六级考试在高校已经开展了近30年的时间，大学英语四、六级证书应成为了大学生最重视的证书之一。在近30年的时间里，四、六级考试在很大程度上促进了大学英语教学，激发了大学生学习英语的热情，大学英语教学也因此受到了广泛的关注。但是我们也应该清楚的认识到，随着我国大部分地区大学新生英语水平不断提高，四、六级考试在一定程度上又阻碍了大学英语教学的发展，学生的英语听说能力得不到很好的锻炼，英语学习局限在了读写能力的培养上，学习效率低下。所以在新的社会环境下，我们必须对大学英语四、六级考试重新定位，努力将其改造成为信度更高的适合大学生参加的水平考试。