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数学史融入线性代数教学

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摘要 介绍数学史在线性代数教学中的重要作用,以及如何在传授数学知识的同时,适当渗透数学史的教育,激发学生学习、应用线性代数知识的积极性。
作者 乐晓莺
机构地区 无锡太湖学院
出处 《青年与社会》 2014年第6期202-202,共1页 Young Society
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