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浅谈当前秘书学教学中的几个误区

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摘要 当前秘书学教学中存在学科定位不明确、重理论轻实践、课程设置不合理、教学方法单一、教师队伍素质参差不齐、学历不应停留在专科层次等误区。这些问题的存在严重制约了秘书教育的发展,秘书学教学只有坚持变革、发展、创新,才能走出当前的误区,培养出符合时代要求的秘书人才。
作者 袁冬
出处 《魅力中国》 2014年第18期173-173,共1页
关键词 秘书学 教学 误区
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陆瑜芳.秘书学概论[M]上海:复旦大学出版社,2010.
  • 2史玉峤.现代秘书学[M]青岛:青岛出版社,2011.

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