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计算机辅助教学的应用探讨
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摘要
科技信息的进步使传统的以教师为主的粉笔加黑板教学模式得以改进,以适应当今教育实践的发展要求。本文旨在探讨计算机辅助教学的优越性,引入计算机辅助教学后的几种教学模式在课堂中的应用以及人们对计算机辅助教学的错误理解加以解析。
作者
王素玲
机构地区
石家庄工程职业学院
出处
《电子世界》
2014年第14期286-286,共1页
Electronics World
关键词
计算机辅助教学
优越性
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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