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新课程改革下初中数学有效课堂教学的构建
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摘要
课堂实施有效教学,提高教学效率,是减轻师生负担,提高教学质量的根本途径。本文从趣味教学、分层教学和因材施教入手,阐述了在新课程改革下构建初中数学有效课堂教学的策略。
作者
余英仙
机构地区
江西省余干县三湖中学
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第12期68-68,共1页
关键词
新课程改革
初中数学
有效课堂
构建
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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知识窗(教师版)
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