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初中英语词汇教学的技巧与方法
被引量:
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摘要
记不住单词,词汇量太少是学生学习英语的最大障碍,因此提高词汇教学质量,帮助学生攻克词汇这一道难关,是提高中学英语教学的关键环节。笔者从音、形、意这三个方面入手,总结出以下几种有效的词汇教学技巧与方法。
作者
叶铭章
机构地区
江西省余干县古埠镇黄岗初中
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第12期77-77,共1页
关键词
英语词汇教学
教学技巧
初中
中学英语教学
学习英语
教学质量
词汇量
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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知识窗(教师版)
2014年 第12期
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