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开展对话式教学,提升小学生英语口语能力
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摘要
英语作为一门应用型的学科,开展对话式教学,有利于提高学生的英语听力水平、写作能力和口语能力,让学生敢于开口说英语,进而提升学生的口语水平。
作者
潘丽芳
机构地区
江西省宁都县小布中心小学
出处
《知识窗（教师版）》
2014年第12期80-80,共1页
关键词
小学英语
对话式教学
口语能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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知识窗（教师版）
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