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有了叶绿体也成不了“植物人”

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摘要 1对话在学习"细胞器——系统内的分工与合作"时,为了加强学生对动植物细胞结构的认识,我投影了一幅有错误的"动物细胞结构模式图",要求学生指出图中的错误之处并改正。师:请仔细观察这幅图,把图中不正确的地方找出来并提出修改意见。生甲:图中标记的"内质网"应该是"高尔基体",标记的"高尔基体"应该是"内质网"。师:说得很好,还有没有错误的地方呢?
作者 夏祥斌
出处 《中学生物教学》 北大核心 2014年第7期69-69,共1页 Teaching of Middle School Biology
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