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高中政治学科校本课程开发的策略与反思
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摘要
在新课改的背景下,政治学科校本课程开发的基本策略有课程改编和课程新编两种。但在校本课程开发的实践过程中,我们也遇到了教师的课程开发能力参差不齐、校本课程是否要编教材以及校本课程开发实施的质量等问题,并对此进行了相应的反思,以期改进校本课程的开发实践。
作者
阮畅畅
机构地区
浙江省春晖中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第7期14-16,共3页
关键词
高中政治
校本课程
开发
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
2014年 第7期
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