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动笔让高效学习更给力
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摘要
课堂上经常让学生动笔,记录学习精彩瞬间,落实理解记忆掌握,提升思考质量与练习效果,将会使高效学习、高效课堂收获别样精彩。动笔能调节、吸引学生的注意力;动笔能引导学生的思维走向深入;动笔能体现以生为本的教改理念可以通过记录圈画,默写互背,动笔练习,撰写小论文等方法,培养学生综合素质能力,使高效课堂与高效学习相得益彰。
作者
黄桂红
机构地区
江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第7期44-46,共3页
关键词
动笔
高效学习
综合素质
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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