巧选情境材料 激活问题意识——3D教学模式中的情境材料选择

中央电视台的《探索·发现》栏目，以纪录片的手法，讲述人类的历史、地理、文化等方面的故事，挖掘事件背后鲜为人知的细节和人物命运，从而给当代人以生命感悟和人生启迪。受其启发，我们创立了3D教学模式，即发现（discover）-领悟（digest）-发展（develop）。通过对相关事实的分析，分享领悟其中的道理，在增强学生自主学习能力的同时，实现学生长效而持久的发展。在这一教学模式中，如果能巧妙选取材料创设情境，可以有效激发学生的问题意识。