高中物理教学目标设置常见误区分析

华东师范大学崔永都教授说：“教学目标既是教学的出发点，也是归宿。或者说，它是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定着教与学的方向”。《礼记·中庸》说：“凡事预则立，不预则废。”这些都告诉我们，做任何事情都要有目标，有准备才可能成功。做事如此，课堂教学也是如此。