摘要
针对如何构建高效智慧课堂的问题，提出了创设有效问题情境，以问题为载体，引发学生认知冲突，激发学生求知欲，从而实现教学内容的展开和深入；并以“竖直平面内圆周运动”内容为例，通过巧妙布置一系列实验，创设问题情境，对构建高效智慧课堂做了积极的尝试和追求。
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2014年第7期29-33,共5页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(编号:FHB110033)中期成果之一
2013年苏州市教育科学十二五重点规划课题“基于学生思维发展的高中物理图景教学的策略研究”(编号:130803457)阶段成果之一
