谈课堂环节设计的规范

当前的语文课堂教学百花齐放，但也良莠不齐。一节高效的语文课，如果我们剥去外表，往往可以看到课堂教学设计者的睿智。如果再集中考察这些睿智的课堂教学环节，你会发现，其中总有一个基本的教学程序在支撑着课堂的有效进行。我把这个考察结果称为“给语文课堂环节设计一个规范的程序”。