摘要
进入新世纪以来,江苏省的高考10年间经历了4次变化,先后采用了5个方案,如此频繁的变动,在全国极其罕见。南京一家调查机构的调查数据显示,46.25%的教师和76.70%的家长认为“这是在折腾学生、家长和老师”。作为一项牵涉方方面面的系统工程,10年5个方案的变动,使得改革的严谨性大打折扣,反倒更像一场不负责任的游戏。纵观7年来江苏高考文科语文的考查,着实令人感慨万千。
出处
《中学语文教学参考》
北大核心
2014年第7期76-77,共2页
Teaching Reference of Middle School Language