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数学生活化教学在农村小学课堂的应用
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摘要
许多老师仍然沿袭过去传统的教学方法,死记硬背,强行灌输,但教学效果不显著。农村小学数学教育,需要教师改变教学观念,实行生活化教学,在课前创设生活化的数学场景,将数学知识中的生活场景再现,并设计与实际生活相关的数学作业,以巩固数学知识。将生活与学习有效的结合起来,激发学生学习兴趣,不断提高教学效果,是目前农村小学教育的重要任务。
作者
骆金良
机构地区
浙江省绍兴市越城区鉴湖镇谢墅小学
出处
《生活教育》
2014年第12期64-65,共2页
Life&Education
关键词
农村小学
数学生活化教学
课堂应用
分类号
G622.56 [文化科学—教育学]
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