聚焦基于课程标准的教学(二) 基于课程标准教学的现实需要

国家课程标准的修订与审议标志着我国21世纪的课程改革已经进入了“深化”时期，然而真正的深化还有另一个重要标志，就在于我们的教学与评价是否与新课程的先进理念“共舞”，即“是不是基于国家课程标准”，众所同知，十余年声势浩大的课程改革所呈现出来的种种证据表明，新课程所倡导的先进理念得到了很大程度的认同，但是教育理念与教学实践之间也还存在看“两张皮”的事实那么，该如何理解“课程标准”与“教学实践”之间的关系，又该怎样将课程标；住合理地落实于课堂教学中，这也就成为当前课程改革亟需破解的难题。