数学学习:且脚踏实地且仰望星空

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摘要一、课堂情景再现一次＂方程思想方法＂专题复习课上,课始,教师提出了如下问题：请大家回顾初中数学的学习,思考哪些问题可以用方程思想来解决呢？生1：构造直角三角形,运用勾股定理建立方程.生2：特别是在矩形的有关折叠问题中,运用勾股定理建立方程,可以使问题迎刃而解.生3：运用相似三角形对应边成比例可以建立方程.

作者宋倩由学芹

机构地区山东省滨州市经济开发区第一中学山东省邹平县黄山实验初中

出处《中学数学（初中版）》 2014年第7期6-7,12,共3页

基金山东省教学研究室立项课题《激发学生可持续的数学学习动力策略研究》(课题编号为pt-20130012)的阶段研究成果之一

关键词学习过程仰望星空对应边相似三角形情景再现复习课成比例二次函数活动经验基本图形

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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