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一次说题比赛的教学设计与思考

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摘要一、写在前面最近受到文1的启发,笔者所在学校也开展了一次＂说题比赛＂,该活动挑选了一道习题,要求选手在3小时内给出围绕该题的教学设计（提交word2003格式）,并制作PPT,以备晋级后模拟上课.笔者在笔试环节顺利晋级,并最终在模拟上课环节获得较好评价,大家都对教学设计给出了较高的评价,本文即呈现这份教学设计,并给出相关反思.

作者徐燕

机构地区江苏省如东县马塘镇潮桥初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2014年第7期30-31,33,共3页

关键词变式知识目标解题能力课后作业大致位置思维过程相似三角形波利亚分类讨论数学推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2014年第7期

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