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例谈学生主体性教学的实施

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摘要众所周知，在数学教学活动中，教师起主导作用，而真正的主体是学生．教师只有充分发挥学生的积极性和主体性的作用，才能确保课堂教学的有序进行，提高学生的复习效率．新课程改革不仅提出新的教师观、教学观、创新观和评价观，还提出了新的师生观和学生观，新的师生观是尊师爱生、民主平等、教学相长、

作者单如恒

机构地区江苏省连云港高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2014年第7期48-50,共3页

关键词主体性教学学生观数学教学活动新课程改革教师观课堂教学复习效率尊师爱生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2014年第7期

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