运用一题多解雕琢数学例题

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摘要在平时的教学中，例题的选取显得尤为重要．一道好的数学例题，即便是简单的题目，它也能像一段引人人胜的故事，娓娓动听；也像一部情节曲折的电影，迭起的悬念、丛生的疑窦正是它的诱人之处．当“山重水覆”的困惑被“柳暗花明”的喜悦取代之后，学生又怎能不赞叹自己智能的威力呢!这就要求我们老师要畅游“题海”，从中发现“绿洲”，尽可能选取一些典型的具有代表性的题目进行例题教学，

作者陈铁君

机构地区江苏省泰兴中学

出处《中学数学（高中版）》 2014年第7期96-96,F0003,共2页

关键词数学例题一题多解雕琢例题教学情节曲折重水智能学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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