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摘要 《语文课程标准》指出:写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。然而,长期以来,“作文世界”却存在着“两怕”现象:老师怕教,学生怕写!如何让老师轻轻松松教作文,学生快快乐乐学写作,是我们作文教学不懈追求的目标。
作者 李艺艺
机构地区 石狮市实验小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2014年第6期80-80,共1页
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