摘要
我的职业是语文教师。20年了,我几乎每一周的周—都和孩子们一起参加学校的升旗仪式。我听了几百次＂国旗下的讲话＂了吧。说实话,每到这个时刻,我就紧张,就自卑,就惭愧。虽然,那个站在国旗下讲话的人未必和我有关系,但我还是忍不住地紧张。我好像有了职业病—只要听到发言中的假话、空话和套话,我就觉得自己是有罪的。因为我们这些语文老师没有教得足够的好,所以,年复一年,周复一周,很多孩子,也包括不少领导和老师,在国旗下,几乎不说人话。这一个周,承担发言任务的是我任教班上的孩子蔡旻蕾。应该说,这个孩子平时算是比较优秀的,作文可圈可点也甚多。但是,为什么一站到升旗台上去,她就摇身一变,变得让我不认识了呢？我＂如站针毡＂地听着,然后决定,第二天的语文课,就和孩子们讨论应该如何在国旗下讲话。
