基于以用为本的地方性高校工科实践教学研究

提出了"以用为本"的人才观,分析了地方性高校工科实践教学的现状,对以用为本的高校工科实践教学理念作了较为深入的解释,从三个层面就如何实现以用为本的工科教学理念阐明了自己的见解,要重视人才的合理使用,避免给人才造成被利用的阴影。培养和造就人才最关键的一点,就是要让人才始终能够清晰地看到他们向上的通道。有向上进步的希望,才能唤醒他们梦想,才能激发他们的斗志和创造活力。