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应用型本科院校“计算方法”教学思考

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摘要 针对应用型本科院校的人才培养目标,对"计算方法"课程教学进行了一些思考。实践认为在具体的教学过程中,首先要根据学生的具体情况,对教材和教学内容进行优化选择,然后通过合理的教学方法以及实验过程的演示等措施,潜移默化的培养学生的学习兴趣和实际动手能力。
作者 刘利斌
出处 《池州学院学报》 2014年第3期129-130,共2页 Journal of Chizhou University
基金 国家自然科学基金(11301044) 安徽省高校优秀青年人才基金重点项目(2013SQRL095ZD)
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参考文献4

二级参考文献13

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