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新课标“自主、合作、探究”浅析
被引量:
2
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摘要
新课程改革提出"自主、合作、探究"的理念,为新课改带来了积极的实践意义。文章从课标、课改和课堂的角度,深入剖析了新课标下"自主、合作、探究"的含义。
作者
徐怀军
机构地区
四川省峨眉山市乐都镇九年一贯制学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第7期43-44,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课改
语文教学探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2014年 第7期
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