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自主探究教学模式初探
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摘要
自主探究教学模式以人本思想为基础,以学生终身发展为目标,突出了学生的主体地位,有利于学生思维能力和思维品质的培养,可提高学生自主学习、自主探究的能力。
作者
王莉
机构地区
湖北省郧县实验小学
出处
《新课程研究（下旬）》
2014年第7期69-70,共2页
New Curriculum Research
关键词
自主探究
主动学习
主体
开放
能力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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新课程研究（下旬）
2014年 第7期
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