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浅析音乐课有效教学开展的策略
被引量:
1
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摘要
本文从了解音乐背景开始谈起,分析了欣赏音乐的两要素,解读了提高对音乐认识的方法,提出了共同营建课堂的温馨的意义,诠释了因势利导的价值,期待与同仁共同商榷。
作者
李宁
机构地区
河北省杂技团
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第9期49-49,共1页
Learning Weekly
关键词
音乐课
有效教学
主旋律
音乐背景
因势利导
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2014年 第9期
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