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小学数学活动课初探
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摘要
数学活动课,是教育改革与发展中的新事物,对广大教师来说,还需要经历一个再认识的过程。数学活动课是学科以外,由任课教师组织的以学生为主体的具有全员性、自由性、实践性、创造性、趣味性等主要特征的学习活动。它正好弥补了课上因受每节课教学任务时间的限制而使学生的实践得不到充分展示和发展的不足。因此,它不仅是数学课程的重要组成部分,还是培养学生创造精神的一条光明道路。
作者
李昕辉
机构地区
内蒙古兴安盟科右前旗跃进马场小学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第9期64-64,共1页
Learning Weekly
关键词
数学活动课
以学生为主体
教育改革与发展
小学
教师组织
学习活动
教学任务
数学课程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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