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小学数学生活化教学研究 被引量:2

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摘要 笔者通过研究,解读了生活化教学,并提出了在小学数学教学中实施生活化教学的必要性,提出了具体的策略,对于提高学生学习数学的积极性,促进学生全面发展具有积极的意义。
作者 江添
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第9期67-67,共1页 Learning Weekly
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