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小学数学生活化教学研究
被引量:
2
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摘要
笔者通过研究,解读了生活化教学,并提出了在小学数学教学中实施生活化教学的必要性,提出了具体的策略,对于提高学生学习数学的积极性,促进学生全面发展具有积极的意义。
作者
江添
机构地区
江西省婺源县教体局
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第9期67-67,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
生活化教学
研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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