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浅析高中历史教学的教学设计
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摘要
紧跟新课程理念,更新教学思路,从学生的角度出发设计教学,使学生能够在学到知识的同时提高自己的学习能力,是新课程标准下每一位教师都应该做到的。教学过程的每一个环节都值得我们深入挖掘,不断实践总结。我将自己在教学中经常用到的几个教学构思环节拿出来和大家切磋交流,期望能引起共鸣,达到抛砖引玉的目的。
作者
遵卫东
机构地区
河南省许昌市第二高级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第9期77-77,共1页
Learning Weekly
关键词
教学设计
高中历史教学
新课程标准
课程理念
教学思路
设计教学
学习能力
教学过程
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
2014年 第9期
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