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新课改与初中学生数学学习能力之新解
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摘要
本文在分析了课程改革与初中学生数学学习能力的内在关系,外在联系之后,通过培养学生养成良好的学习习惯,使他们对学习产生浓厚的兴趣,在学习知识的同时,不断总结、反思,最终知道怎样去学。科学的指导加上理论与实践的探索,从而提高学生学习能力。
作者
贾素菊
机构地区
河北省武强县实验中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第9期186-186,共1页
Learning Weekly
关键词
新课改
习惯
能力
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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