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浅析儿歌弹唱教学的实践探索
被引量:
1
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摘要
作为音乐教育,儿歌弹唱体现了音乐教学的整体素质,涵盖了音乐知识的方方面面,是一门综合学科。只有更进一步对教学进行实践与探索,才能使学生不仅会学而且会用,使学生在有限学习时间里获得无限可发掘的能力。
作者
车志丹
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校
出处
《云南社会主义学院学报》
2014年第2期299-300,共2页
Journal of Yunnan Institute of Socialism
基金
黑龙江省艺术科学规划领导小组办公室项目
项目名称:幼专儿歌弹唱课程教学改革措施研究与应用
项目编号:2013c045
关键词
儿歌
弹唱结合
以唱为主
即兴演奏
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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云南社会主义学院学报
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