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浅析儿歌弹唱教学的实践探索 被引量:1

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摘要 作为音乐教育,儿歌弹唱体现了音乐教学的整体素质,涵盖了音乐知识的方方面面,是一门综合学科。只有更进一步对教学进行实践与探索,才能使学生不仅会学而且会用,使学生在有限学习时间里获得无限可发掘的能力。
作者 车志丹
出处 《云南社会主义学院学报》 2014年第2期299-300,共2页 Journal of Yunnan Institute of Socialism
基金 黑龙江省艺术科学规划领导小组办公室项目 项目名称:幼专儿歌弹唱课程教学改革措施研究与应用 项目编号:2013c045
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