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中职德育课体验式教学方法初探

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摘要 体验式教学注重教学过程中的实践性,结合学生的思想特点和知识结构,促进学生道德行为习惯的养成,利用教学方式的生活化,使道德情感在体验中激发,道德品质在思考中得以升华。体验式教学在职业学校德育课中可以发挥教学活动的实践性,通过对真实生活情境的运用,真正实现学以致用,从而提高德育课的实效性。
作者 黄雪萍
出处 《教师》 2014年第21期15-16,共2页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

  • 1吕世虎,肖鸿民.中国基础课程与教学研究[M].北京:中国人事出版社,2002.
  • 2靳玉乐.探究教学的学习与辅导[M].北京:中国人事出版社,2003..

共引文献8

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