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浅谈甘肃省迭部藏区学生学习中的问题意识
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摘要
甘肃省迭部藏区的藏族学生普遍缺乏问题意识。在课堂教学中注重培养学生的问题意识,有利于激发学习兴趣和动机,锻炼学生勇于探索的精神和创新能力,更有利于活跃课堂气氛,提高教学和学习效果。
作者
杨浩亮
机构地区
甘肃省迭部县藏族中学
出处
《教师》
2014年第21期101-101,共1页
Teacher
关键词
藏族学生
课堂教学
问题意识
创新能力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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