摘要
2014年的3月份,我参加了上级相关部门组织的为期一周的高效课堂影子培训。在安徽省铜都双语学校这几天的实际考察和学习,让具有二十多年教龄的我心潮翻涌,内心受到全新的洗礼,重新又燃气我当年的那份激情与灵动。一、心灵的震撼与洗礼多少年来多少教师循环往复,今天又重复昨天的故事。许许多多的教师对工作一丝不苟,兢兢业业,可他们换来的是学生的谩骂、愤恨与不满。为什么呢?这是因为教学违背了正常的教育规律。我们有太多的强制、要求、替代、包办,而缺少对孩子的信任、放手、激励、点燃。
出处
《教师》
2014年第21期122-122,共1页
Teacher