医学类高职生学习状况调查与辅导员工作应对研究

目的：了解医学类高职生的学习状况，提高思政工作的针对性和有效性。方法本研究主要采用匿名问卷调查的研究方法，调查对象为我校12级、13级高职生。研究包括学生对自己所学专业的要求是否明晰、是否有明确的学习目标、学习动机和学习态度如何等；同时，本研究还采用访谈研究方法，通过对教师和学生的访谈，深入了解学生学习上存在的问题。结果：调查发现我校高职生学习上存在以下问题：对专业要求不明，目标不明确；学习远景性动机不足，学习投入度不高；课堂学习态度不够端正，学习主动性自觉性不强。讨论与建议：辅导员应从思想上进行引导，切实加强学风建设，使学生端正学习态度，增强学习动力。