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中西方思想政治教育目标的异同分析及启示
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摘要
中西方思想政治教育的目标存在本质的差异,但是作为“同质”的人类活动,二者又存在共同之处,对中西方思想政治教育目标的异同分析能加深对思想政治教育普遍性和特殊性的认识,对我国思想政治教育研究的发展也有一定的启示意义。
作者
崔华勇
机构地区
昭通学院管理学院
出处
《青年与社会(中)》
2014年第5期196-197,共2页
Youth and Society
关键词
中西方
思想政治教育目标
异同分析及启示
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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青年与社会(中)
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