摘要
对学生满意度及影响因素进行调查与分析是提升教学质量、改善师生关系、推动高等教育发展的重要手段之一。本文以《管理信息系统》课程为例,确定"期望确认程度"、"感知有用性"、"学生参与度"、"课程内容"、"教师态度"和"教学手段"为影响经管类学科基础课学生满意度的影响因素,并构建量化的二级指标。
出处
《中小企业管理与科技》
2014年第20期250-251,共2页
Management & Technology of SME
基金
嘉兴学院教改一般课题"经管类学科基础课学生满意度的影响因素及提升策略研究"的研究成果
