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开展职业人文素质教育活动的思考和实践——以上海思博职业技术学院为例
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摘要
通过对台湾致理技术学院、中原大学的学习和实地考察,重点从全人教育角度出发,调研台湾院校通识教育活动的实践,从而对我国职业院校培养"社会人"所进行的职业人文素质教育活动优化进行思考。并以上海思博职业技术学院为例进行顶层设计,以期培养具有健全人格的发展性人才,培养高职学生正确的职业价值观、职业道德、职业理想和职业人文精神。
作者
邱晴
机构地区
上海思博职业技术学院
出处
《河南科技》
2014年第7期268-269,共2页
Henan Science and Technology
关键词
全人教育
高职教育
素质教育活动
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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