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学案导学法在初中数学课堂中的运用 被引量:1

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摘要 在初中数学课堂教学中运用学案导学,既遵循了循序渐进、温故知新的教学原则,又细化了教学任务和目标,明确了教学重难点,提高了课堂教学的有效性。
作者 张栋
出处 《青海教育》 2014年第6期33-33,共1页
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