探讨孕期营养教育的临床应用价值

目的：探讨孕期营养教育在孕妇围产期中的临床应用价值;方法：选取2011年9月至2012年9月间于我院行常规产前检查的孕妇220例,随机分为对照组（110例）和观察组（110例）,对照组患者进行常规产前宣教,观察组患者进行孕期营养教育,观察两组患者各临床观察指标,并进行统计分析;结果：观察组阴道分娩率、剖宫产率,巨大儿率、低体重儿率,BMI超重率、并发症发生率、营养知识评分等指标均明显优于对照组相应指标,组间以上差异均在统计学上有意义（P〉0.05）;结论：孕期营养教育能够降低孕妇剖宫产率,提高孕妇营养知识并改善其营养状态,减少并发症发生,值得推广。