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用好“马工程”教材,讲好“马克思主义哲学” 被引量:3

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摘要 "马工程"重点教材《马克思主义哲学》在体系设计、内容编写和叙述方式上,较之传统教科书发生了重大变化。马克思主义哲学专业教学实践也应当根据教材新特点进行教学方法的创新。用好重点教材,讲好马克思主义哲学原理,立足现实把教材讲活是宗旨,直面挑战把教材讲信是根本,结合历史把教材讲深是关键,回到文本把教材讲透是保证。
作者 周嘉昕
出处 《福建论坛(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第7期53-57,共5页 Fujian Tribune
基金 国家社科基金青年项目“马克思生产方式理论与历史唯物主义理论体系创新”(项目编号:10CZX004) 江苏省高等教育教改课题“以‘认识世界,学会做人’为核心的哲学通识课程体系和教材体系的探索与实践”(项目编号:2013JSJG167)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献31

  • 1胡为雄.新中国第一本马克思主义哲学教科书的编写及其经验[J].毛泽东邓小平理论研究,2007(5):69-77. 被引量:9
  • 2胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话[N].人民网,2011-04-25.
  • 3拉宾.《关于苏联哲学研究发展的构想》[J].哲学译丛,1988,.
  • 4《李达文集》,1981年,人民出版社.
  • 5《论布哈林和布哈林思想》,1982年,中国社科院马列所编,贵州人民出版社.
  • 6马尔科维奇、彼得洛维奇,1994年.《南斯拉夫"实践派"的历史和理论》,重庆出版社.
  • 7米汀等,1936年.《辩证唯物论与历史唯物论》,商务印书馆.
  • 8《瞿秋白文集》(政治理论篇),1988年,人民出版社.
  • 9《当代哲学思潮述评》,1984年,求实出版社.
  • 10中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定[N].人民日报,2011-10-26.

共引文献37

同被引文献7

引证文献3

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