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角色担当与有所作为——试论高职院校辅导员在促进学生“精神成人”中的功能发挥 被引量：2

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摘要 当前,高职学院部分学生存在着"精神缺失"的现状,主要表现为:精神动力缺失,道德人格缺失,学业态度不端,政治信仰淡化。辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,在促进学生"精神成人"的过程中必将扮演着重要的角色。
作者 刘继峰
机构地区 安徽电子信息职业技术学院思政部
出处 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2014年第2期132-134,共3页 Journal of Changhun University of Technology
基金 2013年安徽省教育厅人文社科一般研究项目"青年大学生‘精神成人’及培育方式研究--基于思想政治教育视角"(SK2013B051)
关键词 高职院校 辅导员 “精神成人”
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

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共引文献155

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献1

长春工业大学学报（高教研究版）
2014年 第2期

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