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试论新时期定位思政课教师的三组关系

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摘要 借助一定办法把潜藏于学生内心东西引导出来的教育,必然随着社会进步对思政课教师提出相应要求,赋予的内涵也随之日渐丰富。因此,要把握定位思政课教师的三组关系,即要从教师和学生关系、教师和教材教法关系、教师自身"破""立"关系去思考和认识。
作者 李纯斌
出处 《世纪桥》 2014年第7期31-32,共2页 Bridge of Century
基金 2014年湖南化工职业技术学院立项课题"高职隐性德育课程开发与教学方式创新研究"(项目编号HYJG14011)
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