期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
CPPT课程改革下形成性评估的思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中美芝加哥教改借鉴芝加哥大学教学改革方式,以CPPT(Clinical Pathophisiology and Therapy)为核心课程进行试行教改,率先采用形成性评估方式对学生进行评估,将课堂到勤情况、病案讨论表现、阶段测试、阅片考试、期末考试纳入评估内容,改变单一考核方式,全面客观评估学生的综合能力,从而提高教学质量。
作者
程艳香
丁锦丽
蔡广琦
机构地区
武汉大学人民医院
出处
《西北医学教育》
2014年第4期693-694,共2页
Northwest Medical Education
关键词
教学改革
形成性评估
医学教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
33
同被引文献
48
引证文献
3
二级引证文献
15
参考文献
3
1
周琦,张蔚,易跃雄,郭婉茹,梁华,申复进.
CPPT试行过程中的问题及解决办法[J]
.中国高等医学教育,2011(1):107-108.
被引量:10
2
刘立萍,李然,任艳玲.
多元化考核方式在《中药学》教学中的应用[J]
.辽宁中医药大学学报,2011,13(7):155-156.
被引量:5
3
张泽华,宋文剑,胡松,许楚娟,程喻力,黄丽霞,邱文洪.
多元化考核方式在病原生物学与免疫学综合实验考核中的应用[J]
.热带医学杂志,2007,7(12):1242-1243.
被引量:22
二级参考文献
8
1
潘菊素,王海燕,奚诚平.
构建多元化学习评价体系的探讨[J]
.中国大学教学,2004(6):47-48.
被引量:51
2
张冬梅,潘卫庆.
计算机辅助教学用于医学寄生虫学教学改革的构思[J]
.中国热带医学,2004,4(5):869-870.
被引量:5
3
李孜,莫薇,杨英,马桂璋.
提升《医学微生物学》教学效果的新方法[J]
.热带医学杂志,2005,5(4):565-566.
被引量:4
4
易露茜 ,程伯基 ,赵士斌 ,孙宝志 .
全球化背景下的医学教育研究与改革趋势[J]
.西北医学教育,2005,13(6):641-643.
被引量:51
5
郁松.
设计性综合性实验教学改革的探索与实践[J]
.医学教育探索,2007,6(3):205-206.
被引量:28
6
叶勇玲,唐梅文,杨仕权.
构建医学院校创新性实验教学体系的思考[J]
.医学与哲学(A),2007,28(4):66-67.
被引量:25
7
于新蕊,郝勇,曲军,胡聪,秦葵.
深化集体备课 不断提高药理学教学水平[J]
.卫生职业教育,2007,25(16):72-72.
被引量:10
8
周琦,张蔚,陈娇,雷曼殊,易跃雄,蔡召忠,梁华,申复进.
妇产科教学中CPPT模式初步探索[J]
.中国高等医学教育,2010(3):45-46.
被引量:27
共引文献
33
1
石磊,姜存仓,郭再华,赵竹青.
“多元化课堂考核”在《无土栽培学》教学实践中的应用及思考[J]
.江西农业学报,2011,23(5):190-192.
被引量:10
2
彭帆,余立萍,肖方祥,王艳林.
改进实验考核方法对学生成绩的影响[J]
.南方医学教育,2009(1):25-26.
被引量:5
3
王静,张文卿.
病原生物学实验教学创新模式的构建与探索[J]
.基础医学教育,2010,12(S1):25-26.
被引量:2
4
彭帆,肖方祥,郭秀,王艳林.
量化生物化学实验考核的实践[J]
.湖北广播电视大学学报,2008,28(11):156-156.
被引量:2
5
彭帆,肖方祥,王艳林.
改进实验考核方法 培养创新型人才[J]
.科教文汇,2008(36):192-192.
被引量:12
6
李文.
中医药院校医学寄生虫学主观题考试方法探讨[J]
.中医教育,2009,28(4):82-84.
7
林华胜,张薇,谢文熙,徐珠锦.
病原生物学与免疫学实验教学改革经验浅谈[J]
.西北医学教育,2009,17(6):1192-1193.
被引量:1
8
陈丽霞.
病原生物与免疫学实验考核评价体系的建立与实践[J]
.医学研究杂志,2010,39(5):118-120.
被引量:8
9
刘芳,刘娜,刘靖.
改革医学课程考核体系,提高医学生综合素质[J]
.基础医学教育,2011,13(11):995-997.
被引量:14
10
雷萍,关洪全,韩晓伟,侯殿东,陈殿学.
中医院校《免疫病原生物学》实验课多元化考核体系的构建[J]
.中国民族民间医药,2012,21(7):45-46.
被引量:2
同被引文献
48
1
苏彩明.
常见革兰阳性菌耐药监测与抗菌药物筛选情况探讨[J]
.航空航天医学杂志,2021,32(12):1473-1474.
被引量:1
2
胡明月,黄陈平.
PBL教学模式在预防医学教学改革中的应用分析[J]
.中国高等医学教育,2007(1):5-6.
被引量:37
3
王庸晋,宋晓亮,费丽萍.
医学教学模式改革与PBL教学初探[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2008,10(4):436-438.
被引量:24
4
姚斌.
青霉素V钾片含量测定中流动相影响因素的探讨[J]
.中国医药导报,2009,6(27):51-52.
被引量:1
5
郑少燕.
从医学教育认证探讨医学教学改革[J]
.医学与社会,2010,23(10):102-103.
被引量:19
6
张洁,鲁剑萍,孙慧君.
客观结构化临床考试在国内应用现状及思考[J]
.护士进修杂志,2012,27(16):1454-1455.
被引量:22
7
姜春玉,杨钰,汤柏赞,李强,邵海峰.
心血管内科临床实习教学中引入CPPT教学模式的体会[J]
.中国科教创新导刊,2012(26):67-67.
被引量:1
8
刘宏斌,江平,王澍,潘云志,李晓华.
CPPT教学模式下神经内科实习制度的探讨[J]
.中国医疗前沿,2013,8(5):102-102.
被引量:2
9
张伟,王海平,袁佳英,李梅,冯萍.
我国客观结构化临床考试(OSCE)的现况分析[J]
.中外医学研究,2013,11(10):143-144.
被引量:77
10
刘宏斌,王澍,江平,赵晓静.
CPPT教学在脑血管病临床实习中的应用[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2013,34(6):866-867.
被引量:2
引证文献
3
1
邓伟,石宏伟,戴雯玲,舒胜强,周恒,卞洲艳,沈涤非,唐其柱.
从毕业考试成绩探讨临床医学本科生教学改革及成效[J]
.中国高等医学教育,2018(5):50-51.
被引量:4
2
梁静静,曾艳平,解燕春,周瑜,卢祖能,肖哲曼.
CPPT教学模式在神经内科临床教学中的应用研究[J]
.中国医药导报,2019,16(34):69-72.
被引量:9
3
王瑶,李汛,王鲁文,李文远.
抗生素临床教学过程中的常见问题及对临床病理生理和治疗教学模式的启示[J]
.中国医药导报,2022,19(28):84-87.
被引量:2
二级引证文献
15
1
游文献,古赛.
医学生临床实习阶段问题分析[J]
.现代医药卫生,2020,36(6):935-937.
被引量:11
2
杨晓庆,沈彤,骆媚芬.
印度留学生在儿科临床学习中的教学探索[J]
.中国现代医生,2021,59(2):144-147.
被引量:1
3
戴锴,张倩,施金枝,陈晓蓓,龚作炯.
CPPT教学中传染病学课程改革出现的问题及对策分析[J]
.中国医药导报,2021,18(7):59-62.
被引量:8
4
廖斐,曾凡州,关超,戴雯玲,刘希,邹莉萍,胡苏萍,董卫国.
CPPT教学模式应用于消化系统疾病教学[J]
.中国病案,2021,22(2):94-98.
被引量:4
5
宁丹.
神经内科临床教学中CPPT教学模式的应用效果分析[J]
.中国卫生产业,2021,18(14):146-148.
6
谢吐秀,吕菁君,张新奇,王静.
基于ZOOM平台的CBL联合双语Seminar教学模式在全科住院医师规范化培训中的应用效果[J]
.中国医药导报,2021,18(25):59-62.
被引量:17
7
钱来,金佳丽,徐运.
提高神经内科临床教学质量的探讨[J]
.中国卫生产业,2021,18(30):119-121.
被引量:2
8
高宁,石娟娟,李梅,张欣,党双锁,贾晓黎.
传染病学考试成绩和试卷分析的评价与教学策略思考[J]
.中国继续医学教育,2022,14(4):123-127.
被引量:8
9
黄婷婷,商豫凤,刘莉,沈辉,左学兰,刘尚勤,陈飞,肖晖,熊蓓,周芙玲.
慕课联合CPPT教学模式在临床血液学教学中的探索与实践[J]
.中国医学教育技术,2022,36(2):204-208.
被引量:2
10
吕菁君,谢吐秀,王静,叶璐,王蕊,魏捷.
基于岗位胜任力的翻转课堂模式在“急诊与灾难医学”教学中的应用[J]
.安徽医药,2022,26(10):2117-2120.
被引量:10
1
毛林,刘静,何小艳,张蔚.
CPPT模式下妇产科教学改革中教师角色的转变[J]
.中国继续医学教育,2016,8(30):7-9.
被引量:4
2
易跃雄,张蔚,苏钰,郭婉茹,朱俊勇.
以培养自主学习能力为中心的妇产科学CPPT课程改革[J]
.西北医学教育,2010,18(4):821-824.
被引量:11
3
周琦,张蔚,易跃雄,郭婉茹,梁华,申复进.
CPPT试行过程中的问题及解决办法[J]
.中国高等医学教育,2011(1):107-108.
被引量:10
4
周琦,张蔚,陈娇,雷曼殊,易跃雄,蔡召忠,梁华,申复进.
妇产科教学中CPPT模式初步探索[J]
.中国高等医学教育,2010(3):45-46.
被引量:27
5
苏钰,易跃雄,张蔚,江敬红,郭婉茹,朱俊勇,王燕霞.
CPPT改革下妇产科实习制度探讨[J]
.中国高等医学教育,2010(12):77-78.
被引量:5
6
刘宏斌,江平,王澍,潘云志.
神经病学教学试行CPPT模式出现的问题及解决办法[J]
.中国科教创新导刊,2013(11):100-100.
被引量:4
7
董从丽.
病案讨论在机能学实验中的意义[J]
.大理学院学报(综合版),2002,1(6):85-86.
被引量:4
8
郭永红,王俊红.
留学生传染病学临床课程教学探讨[J]
.医学教育探索,2007,6(8):720-721.
被引量:15
9
高二阶段测试(五)[J]
.新高考(语文学习),2016,0(1).
10
高一阶段测试(五)[J]
.新高考(语文学习),2016,0(1).
西北医学教育
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部